
Hudba jako jazyk
Metodika rozvoje hudební kreativity a improvizace žáků pro učitele ZUŠ
od přehrávání not k vlastní hudební řeči
Praktická metodika, jak vést žáky k vlastnímu hudebnímu myšlení – audiace, motiv, otázka a odpověď, funkční harmonie a skupinová improvizace.
- Audiace a hudební představa
- Motiv, otázka a odpověď
- Funkční harmonie sluchem
- Skupinová improvizace ve výuce
8 hodin








