Moderní učitel a digitální ZUŠ

Metodika rozvoje muzikality žáka v ZUŠ s využitím moderních aplikací

Propojte tradiční hudební pedagogiku s možnostmi moderních technologií – aplikace, které skutečně fungují.

Lektoři a ikony hudebních aplikací používaných ve výuce

Propojte tradiční hudební pedagogiku s možnostmi moderních technologií

Představujeme vzdělávací program, který vznikl na základě mnohaletých zkušeností s výukou muzikality a improvizace ve spojení s moderními nástroji a aplikacemi pro hudební vzdělávání.

Které aplikace mají ve výuce smysl a jak je zapojit do rozvoje rytmu, intonace a hudební představivosti. Vybíráme podle přínosu pro pedagoga a žáka, ne podle módy.

Lektorka při práci s pedagogy v učebně

Co vás čeká

  • Jednoduché nástroje pro každodenní výuku (Songscription, Chordchord, Moises, Suno a další).
  • Mobilní aplikace pro dílčí hudební témata.
  • Analýza žáka a rozvoj klíčových muzikálních dovedností.
  • Groove, rytmika a koordinace s podporou dostupných aplikací.
  • Základy funkční harmonie v moderní hudbě, nástroje pro analýzu akordů.
  • Praktické workflow: od YouTube po vlastní aranžmá.
  • AI nástroje pro transkripci a analýzu not.
  • Improvizace s využitím backing tracků.
  • Propojení se světovými metodikami (Kodály, Orff, Suzuki, Gordon, Dalcroze).

Na kurzu pracujeme s reálnými situacemi z praxe

Chcete s žáky hrát populární píseň? Ukážeme vám kompletní workflow od vyhledání nahrávky, analýzy akordů a rytmu až po vytvoření vlastního backing tracku.

Potřebujete digitalizovat staré noty? Naučíte se používat nástroje pro skenování a úpravu notových zápisů.

Hledáte způsob, jak motivovat žáky k domácímu cvičení? Představíme aplikace, které dělají ze cvičení zábavu.

Realita a dostupné nástroje

Jako v každém oboru samotná AI zatím nemůže nahradit skutečnou dovednost a zkušenost praktika, živého učitele.

Hudebních programů a AI nástrojů se dnes objevilo mnoho. Spoustu jsme jich vyzkoušeli a v záplavě novinek jsme jen pár z nich shledali skutečně užitečnými a funkčními.

Které to jsou a jak je využít pro konkrétní hudební témata, si řekneme právě na tomto kurzu.

Pojďme si ukázat pilíře muzikality a využijme dostupné aplikace ne jako náhradu za učitele, ale jako co nejvíce funkčního pomocníka a podporu pro hudební aktivity.

Kurz představuje inovativní přístupy pro výuku hudby na ZUŠ.

Učitel pracuje s tabletem, kytarou a looperem ve zkušebně

Co nás zaujalo a zaujme i vás

Mobilní aplikace pro každodenní potřebu

Rytmus, intonace, sluch a rozeznávání akordů v nahrávce.

Desktopové aplikace a AI nástroje

Noty, taby, transkripce, vyhledávání materiálů, nástroje pro stavbu akordů a značek, přehrání skladby na základě fotky not.

  • Převod audia či videa do notového zápisu.
  • Převod fotografie not do digitální podoby.
  • Nástroje pro rozvoj hudebního sluchu.
  • Nástroje pro rozvoj intonace.
  • Nástroje pro rozvoj rytmu.
  • Nástroje pro analýzu akordů.
  • Tvoření backing tracků a hudebních podkladů.

Nová série tipů

Z praxe víme, že kromě samotného hraní a výuky se učitel na ZUŠ potýká i s celou řadou technických problémů – jak stáhnout MP3 z YouTube, jak oddělit z nahrávky zpěv od nástrojů, jak transponovat skladbu, přepsat audio do not nebo jak udělat screenshot not.

Protože se s těmito otázkami často setkáváme na našich kurzech, připravili jsme pro vás novou sérii příspěvků „Jak udělat…?“, kde vám krok za krokem ukážeme praktické návody na tyto situace.

Tip 1 ze série „Jak udělat…?“

List 1 z 13

Lektoři kurzů

Vít Rokyta, DiS. – lektor metodiky hudební improvizace

Vít Rokyta, DiS.

Profesionální hudebník a lektor metodiky hudební improvizace. Specializuje se na metodické kurzy a moderní pedagogiku pro učitele ZUŠ. Více než 20 let kytarista kapely Fleret, školí pedagogy po celé ČR i v zahraničí.

Skupina pedagogů společně pracuje s notovým materiálem u klavíru

Mgr. Miroslava Soukalová

Specialistka na metodiku využívání AI aplikací v hudební pedagogice. Průkopnice využívání ChatGPT a Canvy v prostředí ZUŠ. Vede inovativní školení pro pedagogy o praktickém využití umělé inteligence ve výuce i při tvorbě moderních učebních materiálů.

Informace o kurzech

Pro koho je kurz?

Učitelé ZUŠ, kteří mají zájem o efektivní rozvíjení muzikality žáků využitím moderních technologií a aplikací. Kurz je vhodný pro všechny hudební nástroje i zpěv. Na základní kurz navazují pokračovací kurzy.

Informace

  • Hodinová dotace: 8 × 45 min.
  • Počet účastníků: 6–20.
  • Účastnický poplatek: 2 500 Kč.
  • Účastníci obdrží osvědčení o absolvování.
  • Školení tematicky spadá do témat Šablon OP JAK 2 – Rozvoj gramotností (Umělecká gramotnost) nebo Rozvoj digitálních kompetencí.

* K celkové ceně kurzu bude připočítáno dopravné.

Provedení

  • Praktický workshop.
  • Získáte konkrétní praktické zkušenosti s pilíři hudební výuky ve spojení s digitálním workflow.
  • Kurz je prezenční, lektoři přijedou za vámi do ZUŠ.

Všechny fotky z kurzů naleznete na Facebooku Hudební jazyk.

Kolekce metodických skript k jednotlivým programům

Nahlédněte do skript kurzu

Ke kurzu vydáváme vlastní skripta, ve kterých najdete postupy, odkazy na aplikace i konkrétní cvičení pro výuku.

Současnost hudebního vzdělávání

Pojďme si ukázat pilíře muzikality a využijme momentálně dostupné aplikace ne jako náhradu za učitele, ale jako co nejvíce funkčního pomocníka a podporu pro hudební aktivity.

Chcete tento kurz pro celou sborovnu?

Sestavíme program na míru vaší škole – včetně rozsahu, termínů i financování z OP JAK 2.

Sledujte nás na Facebooku a YouTube!