Naučte své žáky v ZUŠ nejen hrát na nástroj, ale skutečně vnímat, reagovat a komunikovat.
Výuka na ZUŠ se často soustředí na technické zvládnutí nástroje a interpretaci notového zápisu. Ale hudba je především jazyk a komunikace.
- Jak na to?
- Na co se soustředit?
- Jak to probíhá?
- K čemu to vede?
- Jaké metody použít?
- Kde všude praktikovat?
- Co to vlastně znamená komunikovat v hudbě?
Přinášíme vám metodiku, jak budovat muzikální i technické dovednosti žáků na základě vzájemné souhry, partnerského přístupu a motivací, které z komunikace přirozeně pramení.
Do hloubky prozkoumáme principy jako call and response, kde všude se tyto principy objevují a které další cesty otvírají.
Kurz Metodické postupy pro rozvíjení hudební komunikace a spolupráce vám dá do ruky konkrétní pedagogické nástroje ihned použitelné ve výuce na ZUŠ.
Kurzy Hudební jazyk jsou skvělou volbou při výběru DVPP pro Vaši ZUŠ a poskytují skutečně užitečný přehled aktivit rozvíjejících muzikalitu i pedagogické kompetence.
Na základní kurzy navazují pokračovací kurzy.
Tento kurz navazuje na filosofii Hudebního jazyka. Není to teorie odtržená od praxe. Autor čerpá z dlouhodobé zkušenosti lektora improvizace a vedení stovek jam sessionů.
Proč je hudební komunikace klíčová?
Komunikace je základní předpoklad pro předávání jakékoliv dovednosti.
Při cvičením samotném se žák soustředí na jeden prvek odděleně. Při hudební komunikaci jsou automaticky zapojeny všechny nacvičené dovednosti současně. Technika hry je využita jako prostředek komunikace.
Představíme vám metodické postupy z výběru několika světových hudebních pedagogických směrů: Kodály, Dalcroze, Wooten, Crook a další.
Dotkneme se metod: call and response, prepare-present-practice, clever echo, inner hearing, stop & go, theory of mind, mirror neuron system a další.
Přínosy kurzu pro učitele i žáky
- Praktická zkušenost s inovativními metodami pro rozvoj hudební komunikace
- Skupinová interakce posiluje sociální inteligenci a empatii žáků.
- Podpora kognitivního rozvoje žáků
- Celkový hudební rozvoj žáků na základě vnitřní motivace.
- Podporuje živý vztah učitel - žák
Lekce pro učitele na našem Facebooku
Lektor kurzů
Vít Rokyta, DiS.
Lektor kurzů improvizace, profesionální hudebník, multiinstrumentalista a aranžér, více než 20 let sólový kytarista kapely Fleret, prošel kapelou Heleny Zeťové, spolupracuje s mnoha známými umělci.
Rozvinul unikátní způsob výuky improvizace a roky školí pedagogy ZUŠ a muzikanty po celé ČR i v zahraničí.
Informace o kurzech
Reakce účastníků kurzů
Sledujte nás na Facebooku a youtube!
Na našem Facebooku naleznete
Lekce zdarma, fotky z kurzů, recenze a články
Jak kurz objednat do Vaší ZUŠ?
Napište nám: info@hudebnijazyk.cz
Zavolejte nám: 776 800 878